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背诵唐诗的起跑线在哪里?

来源:我爱文学网   时间: 2019-07-09

  中新网重庆新闻2月21日电(通讯员 刘嘉)洋洋今年2岁了,洋洋妈妈逢人就让洋洋展示才艺,当洋洋磕磕碰碰的背诵完一首唐诗的时候,人人都夸洋洋聪明,洋洋妈妈心里像蜜一样甜,脸上笑开了花,写满了自豪。

  或许有不少的家长们也在思考这样一个问题:在孩子的养育过程中,到底该花大力气让自己的孩子赢在起跑线上?还是无为而治?

  据重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科代英副教授介绍,事实上,人生很长,与短跑不同,起跑线的武汉市哪家医院治癫痫病院作用是有限的。如果把人生比作马拉松,想要取得好成绩,那也肯定不能随意而为,需要规划和策略。

  “儿童早期发展需要根据年龄做相应的规划,”代医生说,“每一年龄阶段有其养育的重点,家长们应进行有目的有计划的启蒙教育和训练,不能本末倒置。”

  美国心理学家马斯洛将人的需要概括为生理(吃、穿、睡)、安全、社交、自尊、自我实现五种。不同年龄阶段的孩子需求是不同的,早期发展的侧重点也是不同的。

  1.婴男性癫痫病的致病因素儿期的婴儿必须满足生理和安全两种需要后才能发展其他需要,当婴儿的某种需要尚未发展时,过早训练不会成功。婴儿期母亲亲自照料,及时满足生理、心理需要,使婴儿感觉安全,对成人产生依赖,建立安全型的依恋关系。经常用带有声、光、色的玩具刺激婴儿对外界的反应,训练大运动及感知觉的发育。

  2.幼儿期促进精细运动、语言、个人社会能力发育。幼儿期的儿童在语言表达、讲故事、唱歌中学习语言。选择给予促进小肌肉协调发展的玩具,形象玩具发展儿童的思维、想象能力。天津癫痫专科哪里好此外,幼儿自我意识发展,对周围环境产生好奇心,喜欢模仿,但易被成人过分呵护而抑制培养独立生活能力和良好卫生习惯。

  3.学龄前期儿童脑发育接近成人,动作发育协调,语言、思维、想象力成熟,是个性、性格形成的关键期。我们加强学前教育,应注意发展想象、思维能力,培养学习兴趣和习惯,学习遵守规则和与人交往,控制情绪的能力。

  促进早期发展第二原则:采用较儿童发育规律及顺序略为提前的方法,对婴幼儿进行感知、运动、语言、认知发癫痫医院哪家治疗效果更好展、情绪、意志、品德等方面的训练和培养,有目的有计划的启蒙。

  如果孩子具备了成句表达的语言能力,开始对郎朗上口的诗句表现出兴趣和需求,在快乐的情绪下愿意去背诵,那么这种背诵就是有利的,对孩子的记忆力培养是有效的。而这个起始时间,每个孩子会有所不同,多数孩子在3岁左右。

  最后,代医生强调,培养孩子背诵唐诗、背唱儿歌的兴趣,是一种培养孩子记忆能力非常好的方法,但贵在坚持,而不是只看起跑线。

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